Новости сайта

Результаты дополнительного отборочного тура заочного этапа интернет-олимпиады по учебному предмету «География»

Результаты дополнительного отборочного тура заочного этапа интернет-олимпиады по учебному предмету «География»

Колькасьць адказаў: 2

Re: Результаты дополнительного отборочного тура заочного этапа интернет-олимпиады по учебному предмету «География»

Лидия Александровна Крицук -
Согласно п.8. Порядка проведения городской интернет-олимпиады по учебному предмету «География» среди учащихся IX–XI классов учреждений общего среднего образования г. Минска в 2026/2027 учебном году.
В очном этапе интернет-олимпиады принимают участие победители заочного этапа в соответствии с рейтингом, но не более 25 учащихся от параллели. По решению жюри количество участников очного этапа может быть увеличено в случае, если несколько участников набрали одинаковую сумму баллов, соответствующую низшему уровню, достаточному для участия в очном этапе.

Re: Результаты дополнительного отборочного тура заочного этапа интернет-олимпиады по учебному предмету «География»

Егор Владиславович Дмитриев -
Уважаемая администрация и Оргкомитет олимпиады!
Обращаюсь к вам с просьбой разъяснить принцип формирования списка участников, прошедших на очный (заключительный) этап олимпиады».
Ознакомившись с предварительными результатами отборочного этапа, обнаружили существенную и неочевидную разницу в доле участников, прошедших на следующий этап, в зависимости от параллели. Согласно доступным данным, картина выглядит следующим образом:
- 11 класс: из 44 участников прошли 29 (около 66%).
- 10 класс: из 45 участников прошли 27 (около 60%).
- 9 класс: из 136 участников прошли 26 (около 19%).
В связи с вышеизложенным, прошу вас предоставить следующие разъяснения:
1.    Принцип формирования проходного балла;
2.    Причина дисбаланса;
3.    Прозрачность.

Обращаю ваше внимание, что я не оспариваю результаты и не подаю апелляцию по проверке заданий (что на данном этапе не предусмотрено), а прошу предоставить информацию о процедуре отбора для понимания ситуации. Прозрачность критериев важна для поддержания доверия к олимпиаде.