Уважаемая администрация и Оргкомитет олимпиады!
Обращаюсь к вам с просьбой разъяснить принцип формирования списка участников, прошедших на очный (заключительный) этап олимпиады».
Ознакомившись с предварительными результатами отборочного этапа, обнаружили существенную и неочевидную разницу в доле участников, прошедших на следующий этап, в зависимости от параллели. Согласно доступным данным, картина выглядит следующим образом:
- 11 класс: из 44 участников прошли 29 (около 66%).
- 10 класс: из 45 участников прошли 27 (около 60%).
- 9 класс: из 136 участников прошли 26 (около 19%).
В связи с вышеизложенным, прошу вас предоставить следующие разъяснения:
1. Принцип формирования проходного балла;
2. Причина дисбаланса;
3. Прозрачность.
Обращаю ваше внимание, что я не оспариваю результаты и не подаю апелляцию по проверке заданий (что на данном этапе не предусмотрено), а прошу предоставить информацию о процедуре отбора для понимания ситуации. Прозрачность критериев важна для поддержания доверия к олимпиаде.